Formación sanitaria específica inicial (Resolución de 2 de abril de 2018 del ISM)

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Contenido teórico

• Identificar y analizar los diferentes recursos sanitarios preventivos y asistenciales para los trabajadores del mar: reconocimientos médicos, revisión de botiquines a bordo, formación sanitaria específica, inspección de las condiciones higiénico-sanitarias a bordo, campañas preventivas, asistencia sanitaria a bordo y en el extranjero.
• Tomar conciencia de los fines que se persiguen con su realización.
• Conocer la normativa nacional e internacional en la materia.

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Contenido teórico

• Definir los términos anatómicos precisos para la trasmisión de datos sanitarios en una consulta radio-médica: medial, lateral, distal, proximal, superior, inferior, anterior, posterior, numeración de los dedos
• Describir la estructura y las principales funciones de los siguientes aparatos y sistemas del cuerpo humano:
• Sistema sanguíneo.
• Aparato circulatorio.
• Aparato respiratorio.
• Aparato digestivo.
• Sistema genito-urinario.
• Aparato locomotor
• Sistema nervioso.

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Contenido teórico

• Recoger datos útiles, síntomas y signos para la elaboración de una historia clínica básica.
• Valorar el estado de consciencia o inconsciencia de la víctima.
• Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de pulso carotídeo y radial.
• Diferenciar entre un pulso rítmico o arrítmico y fuerte o débil.
• Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de respiración.
• Efectuar una toma de temperatura con un termómetro reglamentario
• Valorar el reflejo pupilar.
• Realizar una exploración elemental.

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Contenido teórico

• Identificar las principales causas de asfixia y parada cardíaca.
• Realizar de forma correcta en un maniquí de RCP tres métodos para permeabilizar la vía aérea, incluyendo la introducción de cánulas orofaríngeas.
• Realizar de forma correcta en un maniquí de RCP la técnica de ventilación «boca a boca» (o «boca nariz») y el masaje cardíaco externo con uno y dos socorristas.
• Realizar de forma correcta en un maniquí de RCP una técnica de ventilación con insufladores manuales.
• Identificar cuándo no puede utilizarse el método del «boca a boca».
• Recordar y efectuar en una simulación el algoritmo de actuación en caso de una parada cardio-respiratoria (soporte vital básico)
• Identificar la sintomatología acompañante de una obstrucción de la vía aérea baja y efectuar de forma correcta las maniobras adecuadas de desobstrucción.

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Contenido teórico

• Identificar los principales tipos de hemorragia.
• Demostrar el control de las hemorragias mediante la compresión de la herida y la elevación del miembro.
• Localizar los principales puntos de compresión arterial y realizar la compresión arterial de los puntos humeral y femoral para el control de hemorragias en miembros.
• Describir cómo, cuando y dónde debe usarse el torniquete
• Describir las medidas que deben aplicarse en caso de epistaxis.

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Contenido teórico

• Identificar y analizar las causas más frecuentes del choque.
• Describir cinco síntomas/signos del choque.
• Efectuar las medidas de primeros auxilios que deberían aplicarse en caso de accidente o enfermedad grave.
• Colocar a la víctima en la postura más adecuada en función de su estado:
• Posición lateral de seguridad.
• Posición anti-choque.
• Posición en heridas torácicas graves

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Contenido teórico

• Reconocer los principales tipos y causas más frecuentes de las heridas y quemaduras.
• Valoración de la gravedad de las heridas y quemaduras.
• Identificar los principios generales del tratamiento de las heridas y quemaduras.
• Realizar la limpieza, desinfección y protección de las heridas y quemaduras, incluyendo la utilización de vendajes de dedos y mano, antebrazo y brazo.
• Identificar las heridas susceptibles de sutura cutánea adhesiva estéril y valorar la indicación del uso de gasas grasas
• Describir las principales complicaciones de las heridas y quemaduras y adoptar las medidas necesarias para su protección.
• Identificar las primeras medidas a adoptar ante heridas graves: heridas torácicas soplantes y heridas abdominales con evisceración.

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Contenido teórico

• Reconocer los principales trastornos por calor: agotamiento por calor, golpe de calor, insolación y calambres por calor
• Describir las pautas de actuación en los trastornos por calor.
• Identificar los principales síntomas y signos de la hipotermia.
• Describir las principales medidas a adoptar ante un paciente hipotérmico.

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Contenido teórico

• 1. Identificar los principales signos y síntomas de los traumatismos de partes duras y blandas: lesiones musculares, esguinces, luxaciones y fracturas.
• 2. Identificar los principales signos y síntomas de los traumatismos craneoencefálicos y de columna vertebral.
• 3. Valorar la necesidad de una correcta inmovilización para el posterior transporte de los heridos
• 4. Preparar y colocar materiales aptos para improvisar una férula.
• 5. Preparación y aplicación de férulas maleables para dedo y férulas hinchables.
• 6. Preparar al accidentado para su evacuación o traslado, incluyendo la técnica de colocación de un collarín cervical rígido graduable.
• 7. Emplear correctamente los distintos métodos de rescate y transporte de un herido.
• 7.1. Técnicas y/o maniobras sin utilización de camillas:
• 7.1.1. Con un socorrista (rescate de un accidentado de lugares angostos y rescate de una persona para su evacuación por escalera).
• 7.1.2. Con dos socorristas (sillas de dos y tres manos).
• 7.1.3. Con varios socorristas para posibles lesionados de columna vertebral (técnica del puente, técnica de la cuchara y método de la manta).
• 7.2. Técnicas y/o maniobras con uso de una camilla improvisada.

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Contenido teórico

• Recordar las vías de entrada de tóxicos en el organismo.
• Identificar los principales síntomas que producen las intoxicaciones.
• Analizar la pauta correcta de actuación ante un paciente intoxicado
• Identificar los principales riesgos toxicológicos a bordo.

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Contenido teórico

• Definir el concepto de accidente de trabajo y enfermedad profesional.
• Citar la normativa nacional e internacional básica relativa a accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y prevención de riesgos laborales
• Analizar y evaluar los principales riesgos laborales en el sector marítimo pesquero.
• Identificar las herramientas básicas necesarias para prevenir los riesgos dentro del sector marítimo pesquero.

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Contenido teórico

• Recordar el concepto de la higiene.
• Tomar conciencia de la importancia de la higiene individual y colectiva:
• Higiene de la piel.
• Higiene de los órganos de los sentidos
• Higiene de la ropa, del calzado y de los equipos de trabajo.
• Higiene sexual.
• Higiene mental.
• Higiene en climas adversos.
• Analizar la importancia de las técnicas de saneamiento del buque: desinfección, desinsectación y desratización
• Tomar conciencia de la importancia de una correcta vacunación en el trabajador del mar.

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Contenido teórico

• Identificar el tipo de botiquín que debe llevar la embarcación y la composición del mismo.
• Tomar conciencia de la importancia del mantenimiento y reposición adecuados del botiquín a bordo.
• Diferenciar entre el concepto de principio activo y nombre comercial
• Recordar la forma correcta de administración de medicamentos por las diferentes vías.
• Adquirir la destreza suficiente para la administración correcta y segura de los inyectables intramusculares.
• Reconocer la importancia de las incompatibilidades entre medicamentos, efectos secundarios y caducidad de los mismos.
• Analizar la importancia de cumplimentar la documentación sanitaria a bordo: el libro de administración de fármacos a bordo, el documento de control del contenido de los botiquines a bordo
• Evaluar la importancia de la asepsia.

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Contenido teórico

• Identificar las posibilidades de contactar con los centros radio médicos mundiales.
• Reconocer la importancia de seguir los consejos indicados a través de la radio.
• Efectuar una consulta médica por radio simulada, utilizando la historia clínica básica y los botiquines reglamentarios a bordo.

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