Enfermería oncológica

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• Descripción del área de la oncología y su importancia en el contexto de la enfermería.

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• Conocimiento de los conceptos básicos de la oncología y la naturaleza de la persona enferma de cáncer.

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• Análisis de la epidemiología del cáncer y su relevancia en la prevención y detección temprana.

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• Identificación de las diferentes fases o etapas del tumor y su implicación en el tratamiento.

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• Reconocimiento de los marcadores tumorales y su utilidad en el diagnóstico y seguimiento del cáncer.

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• Conocimiento de las principales pruebas diagnósticas utilizadas en oncología y su aplicación clínica.
• Descripción de la prueba de endoscopia.
• Descripción de la prueba de radiografía simple y TAC.
• Descripción de la prueba de ecografía.
• Descripción de la prueba de resonancia magnética nuclear y medicina nuclear.

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• Análisis de los principios de la cirugía oncológica y sus técnicas quirúrgicas especiales.

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• Diferenciación entre la quimioterapia y la radioterapia.

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• Estudio de los conceptos fundamentales de la quimioterapia y su aplicación en el tratamiento del cáncer.
• Distinción entre los diferentes tipos de quimioterapia.

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• Conocimiento de los fármacos antitumorales más utilizados.
• Descripción de los agentes alquilantes, antimetabolitos, antraciclinos, antibióticos, camptotecinas, taxanos, platinos; hormonas esteroideas.

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• Análisis de la terapia de investigación de los fármacos antitumorales.

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• Evaluación de los efectos secundarios de la quimioterapia y su manejo clínico.
• Conocimiento de los efectos secundarios generales: pérdida de pelo (alopecia), boca y garganta, náuseas y vómitos, estreñimiento, diarrea, reacciones de la piel.
• Conocimiento de los efectos secundarios en la médula ósea: anemia, neutropenia, trombocitopenia, inmunodepresión, hemorragia, tumores secundarios, cardiotoxicidad, hepatotoxicidad, nefrotoxicidad, síndrome de lisis tumoral, infección.
• Conocimiento de otras células de la sangre afectadas por la quimioterapia.
• Implicación de la quimioterapia en la sexualidad.
• Evaluación de los efectos secundarios de la quimioterapia tardíos.
• Discusión de los principios de la radioterapia, así como sus efectos secundarios y consideraciones especiales.
• Conocimiento del personal que conforma un equipo de radioterapia, así como de las diferentes etapas del proceso radioterapéutico.

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• Comprensión de los conceptos fundamentales de la radioterapia y su aplicación en el tratamiento del cáncer.
• Introducción a la historia de la radioterapia.
• Diferenciación entre los diferentes tipos de radioterapia.
• Conocimiento del tipo de radioterapia según la distancia de la fuente: braquiterapia, teleterapia o radioterapia externa.
• Conocimiento del tipo de radioterapia según la secuencia temporal: radioterapia exclusiva, radioterapia adyuvante, radioterapia concurrente o sincrónica.
• Conocimiento del tipo de radioterapia según la finalidad de la radioterapia: radioterapia radical o curativa y radioterapia paliativa.

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• Examen de otras modalidades de tratamiento como terapias biológicas, trasplante de médula ósea, medicina complementaria o alternativa, terapia génica, terapia fotodinámica y vacunas para el cáncer.

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• Análisis de la importancia de los estudios clínicos en el desarrollo de nuevos tratamientos oncológicos.

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• Estudio de la producción sostenible y uso adecuado de recursos en el tratamiento oncológico y gestión de residuos sanitarios, con el objetivo de respetar el medio ambiente

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• Descripción de la afectación de inflamación de mucosa, boca y garganta (mucositis).
• Conocimiento de los síntomas y factores de riesgo asociados con la mucositis en pacientes oncológicos.
• Análisis de medidas preventivas y paliativas para aliviar la mucositis.

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• Descripción de los tipos de enjuagues bucales y de la importancia de una hidratación adecuada y la elección de alimentos suaves y fríos.
• Descripción de la alteración del gusto y del olfato.
• Identificación de los cambios en el gusto y el olfato que pueden experimentar los/las pacientes con cáncer y su impacto en la ingesta alimentaria.

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• Determinación de recomendaciones para mejorar la experiencia alimentaria, como la elección de alimentos con sabores intensos y texturas agradables.

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• Descripción de la afectación de boca seca (xerostomía) y dificultad para tragar (disfagia).
• Evaluación de los síntomas de boca seca y disfagia en pacientes oncológicos.
• Implementación de estrategias para aliviar la boca seca.

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• Conocimiento de la importancia del consumo frecuente de líquidos y el uso de sustitutos de saliva, para facilitar la deglución segura.

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• Conocimiento de la afectación por diarrea.
• Identificación de los factores que contribuyen a la diarrea en pacientes oncológicos, como la quimioterapia y la radioterapia.
• Recomendación de medidas dietéticas y farmacológicas para controlar la diarrea, como la ingesta de alimentos ricos en fibra soluble y la administración de medicamentos anti-diarréicos.

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• Conocimiento de la afectación por estreñimiento.
• Descripción de los síntomas y las causas del estreñimiento en pacientes con cáncer, como la inmovilidad y ciertos medicamentos.
• Desarrollo de estrategias para prevenir y tratar el estreñimiento, como aumentar la ingesta de fibra, mantenerse hidratado y fomentar la actividad física.

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• Descripción de la intolerancia a la lactosa.
• Distinción de los síntomas de intolerancia a la lactosa y su relación con el tratamiento del cáncer.
• Exposición de estrategias para minimizar los síntomas de la intolerancia a la lactosa.

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• Descripción de la importancia del consumo de productos lácteos bajos en lactosa o alternativas no lácteas.

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• Exploración de los suplementos vitamínicos.
• Evaluación de la evidencia científica sobre el uso de suplementos vitamínicos en pacientes oncológicos.
• Análisis de los riesgos y beneficios asociados con la suplementación vitamínica y proporción de recomendaciones basadas en las necesidades individuales del/la paciente.

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• Utilización de los suplementos nutricionales y la nutrición enteral.
• Conocimiento de las indicaciones para el uso de suplementos nutricionales y nutrición enteral en pacientes con cáncer que presentan dificultades para satisfacer sus necesidades nutricionales por vía oral.
• Planificación de la administración de suplementos y nutrición enteral, teniendo en cuenta la tolerancia del/la paciente y los objetivos terapéuticos.

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• Identificación y clasificación del dolor oncológico.

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• Reconocimiento de los diferentes tipos de dolor asociados con el cáncer.

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• Exposición de las causas subyacentes del dolor oncológico y los obstáculos que pueden dificultar su alivio.

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• Evaluación adecuada del dolor en pacientes oncológicos.

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• Conocimiento de los obstáculos legales relacionados con el manejo del dolor en este contexto.

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• Estudio del manejo de analgésicos y principios generales.
• Conocimiento de los principios generales en el uso de analgésicos.
• Familiarización con la Escalera Analgésica de la OMS y su aplicación.
• Identificación de diferentes categorías de analgésicos, como fármacos no opioides y opioides, opioides débiles menores y opioides mayores (narcóticos), así como de sus efectos secundarios.

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• Conocimiento de fármacos coadyuvantes y métodos alternativos de tratamiento.
• Estudio del papel de los fármacos coadyuvantes en el tratamiento del dolor.
• Conocimiento de métodos alternativos, como cirugía, radioterapia, quimioterapia y bloqueos nerviosos, terapias no médicas, biorretroalimentación, el método de visualizaciones mentales, aplicación de frío y calor, el masaje, la relajación, la distracción, la hipnosis, el estímulo eléctrico transcutáneo de los nervios, la acupuntura, la fisioterapia.

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• Desarrollo de habilidades en tolerancia al medicamento y retirada de opioides.
• Estudio de la tolerancia al medicamento, especialmente en el caso de opioides.
• Conocimiento de cómo dejar de tomar un medicamento opioide de manera segura y efectiva.

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• Conocimiento de las competencias prácticas en la administración de medicamentos.
• Aplicación de dosis adecuadas y respeto de horarios en la administración de medicamentos.

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• Conocimiento de la investigación en nuevos tratamientos contra el dolor.
• Conocimiento sobre la existencia de estudios clínicos que investigan nuevos tratamientos contra el dolor en pacientes oncológicos.
• Familiarización con la importancia de la investigación y participación en estudios clínicos para mejorar las opciones de tratamiento.

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• Descripción de los aspectos psicológicos y sociales del/la paciente oncológico.
• Conocimiento de los factores intrínsecos que influyen en el/la paciente oncológico.
• Análisis del significado personal del cáncer para cada paciente, identificando respuestas individuales, estrés y sufrimiento espiritual.
• Evaluación de la adaptación psicosocial y la calidad de vida del/la paciente a lo largo de su proceso de enfermedad, incluyendo el diagnóstico, tratamiento, recurrencia y supervivencia a largo plazo.
• Reconocimiento de las consecuencias del cáncer en la vida del/la paciente y su familia.
• Identificación y aplicación de estrategias de afrontamiento efectivas para el/la paciente y su familia en diferentes etapas de la enfermedad.
• Diferenciación entre estrategias positivas e ineficaces de afrontamiento.
• Conocimiento de los factores extrínsecos que influyen en el/la paciente oncológico.
• Reflexión sobre la autovaloración, significado personal y la experiencia profesional del personal de enfermería en el cuidado del/la paciente oncológico.
• Aplicación de modelos teóricos psicosociales para comprender y abordar las necesidades emocionales y psicológicas del/la paciente, como la Teoría de la Crisis, áreas de inquietud predominante, evolución de la respuesta psicosocial, proceso de muerte.
• Conocimiento de conceptos erróneos frecuentes relacionados con la enfermedad, como negación y esperanza, tristeza y depresión.
• Descripción de los factores que influyen en la calidad de vida del/la paciente.
• Implementación de medidas de supervivencia y rehabilitación física, psicosocial y vocacional para mejorar la calidad de vida del/la paciente.
• Exposición de medidas de comodidad y apoyo emocional a los/las pacientes terminales y sus familias: derecho a morir, duelo, espiritualidad, intervención emocional.
• Evaluación de estrategias de apoyo al cuidador del/la paciente, mediante el establecimiento de prioridades y aptitudes para mejorar la calidad de vida.
• Conocimiento del afrontamiento positivo a través de los cuidados de enfermería.
• Conocimiento de las técnicas de educación para el/la paciente y su familia, proporcionando información y recursos necesarios.
• Descripción de las estrategias de fomento del autocuidado del/la paciente para ayudarle a mantener el control sobre su situación.
• Evaluación de la asistencia al paciente en el establecimiento de objetivos y en la derivación para la asesoría necesaria.
• Definición de las técnicas conductuales.
• Comprensión de los fundamentos y tipos de técnicas conductuales utilizadas en el cuidado del/la paciente oncológico, así como de la importancia de su aplicación adecuada para abordar las necesidades específicas del/la paciente y promover su bienestar emocional y psicológico.

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• Introducción a las urgencias oncológicas.
• Estudio de las urgencias en el contexto de la enfermería oncológica.
• Identificación de la necesidad de una respuesta rápida y efectiva en situaciones de emergencia en pacientes oncológicos para prevenir complicaciones graves.
• Conocimiento de las urgencias más frecuentes en el/la paciente oncológico.
• Diferenciación, clasificación y abordaje de las urgencias más frecuentes en pacientes con cáncer.
• Descripción de los signos y síntomas síndrome de vena cava superior y aplicación de medidas de intervención para aliviar los síntomas y mejorar la calidad de vida del/la paciente.
• Conocimiento de los signos de taponamiento pericárdico y evaluación del proceso de monitorización y la respuesta inmediata.
• Descripción de las causas y los riesgos asociados con la hemoptisis masiva e implementación de estrategias para su control y gestión en pacientes oncológicos.
• Reconocimiento de los signos y síntomas de la compresión medular y manejo para su prevención en pacientes con cáncer.
• Identificación de las causas de las crisis comiciales en pacientes oncológicos, así como de los cuidados de enfermería.
• Descripción de los factores que contribuyen al síndrome de hipertensión intracranal y aplicación de estrategias para el control y la reducción de la presión intracranal en situaciones de emergencia.

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• Conocimiento de los síntomas y complicaciones asociadas con la hipercalemia en pacientes oncológicos e implementación de intervenciones para corregirla y prevenirla.

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• Identificación y manejo de otras complicaciones metabólicas asociadas con el cáncer.

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• Conocimiento y abordaje de las complicaciones mecánicas que pueden surgir en las vías urinarias, biliares e intestinales.

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• Desarrollo de estrategias para el manejo de las complicaciones respiratorias y gastrointestinales agudas en pacientes oncológicos.

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• Proporción de información al paciente y su familia sobre la urgencia oncológica.
• Conocimiento de técnicas de comunicación adecuadas para informar a los/las pacientes y sus familias.

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• Conocimiento de los diferentes entornos de atención oncológica.
• Diferenciación entre la atención hospitalaria, el hospital de día y la atención domiciliaria.
• Conocimiento de la importancia de cada entorno en la continuidad y eficacia del cuidado del/la paciente.
• Conocimiento de la atención en el hospital de día.

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• Familiarización con el proceso de atención en el hospital de día, desde la primera sesión de tratamiento hasta su seguimiento.

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Contenido teórico

• Estudio de los diferentes tratamientos y procedimientos realizados en el hospital de día.

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Contenido teórico

• Conocimiento del proceso de atención domiciliaria.
• Conocimiento del entorno del/la paciente para la atención domiciliaria.

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Contenido teórico

• Exposición de estrategias para abordar problemas específicos que pueden surgir en el entorno domiciliario.

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Contenido teórico

• Descripción del papel del cuidador y la cuidadora.
• Definición del rol del cuidador y la cuidadora y su importancia en el cuidado del/la paciente en el hogar.
• Organización y distribución de las responsabilidades del cuidado entre los miembros del equipo de atención y los cuidadores familiares.
• Conocimiento de los desafíos y problemas que pueden surgir debido al cuidado crónico del/la paciente en el hogar.
• Desarrollo de estrategias para mitigar estos problemas.

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Contenido teórico

• Formación para el autocuidado del/la paciente, incluyendo el manejo de la piel, mucosas, riesgo de infecciones, hemorragia y fatiga relacionada con la anemia.

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