Estrategias educativas y recursos para el aprendizaje en la educación infantil. 0 a 6 años
Realizar propuestas metodológicas y de organización utilizando el tiempo, los espacios, los rincones, talleres y proyectos, identificando los beneficios del juego para el aprendizaje en la educación infantil, interviniendo en el desarrollo del lenguaje en la etapa infantil, así como elaborando programaciones para el desarrollo del aprendizaje en la educación infantil.
Financiación y modalidades
Ocupados 2024-2027, 2ª Fase
ESTATAL_2024_27_F2
Dirigido a profesionales de
EDUCACIÓN
Convenios:
- Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Opciones de impartición
Modalidad: Presencial o Teleformación
Puede impartirse en formato presencial o a distancia
Duración
100h
Coste/hora
9.42€
Ingreso por alumno: 942€
Duración
100h
Coste/hora
5.56€
Ingreso por alumno: 556€
Contenido del programa
- Definición de juego(10h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Características del juego
- Importancia del juego en educación infantil
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Descripción del juego según Piaget(10h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- El juego como instrumento de desarrollo del alumnado
- Evolución del juego durante el desarrollo infantil
- Tipos de juego: funcional y simbólico
- Clasificación del juego según la intervención de la persona adulta
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Definición de los juguetes en la educación infantil(10h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Selección de los juguetes
- Elección de los juguetes según las edades
- Los juguetes y la estimulación de la inteligencia
- Los juguetes en el aula de educación infantil
- Identificación de juguetes ecológicos
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
- Análisis de los espacios en la educación infantil(10h)
Antes del contenido
- Introducción
- Objetivos
- Diagrama
- Quiz mixto
Contenido teórico
- Variables en la organización espacio-temporal
- Principios en la organización de los espacios
- Criterios que deben regir los espacios
- Sugerencias prácticas para la creación de espacios
Después del contenido
- Podcast
- Recuerda
- Flashcards
- Quiz mixto
- Quiero saber más
Actividades del módulo
- Aplicaciones prácticas
- Glosario
- Bibliografía
- Legislación de referencia
- Actividades prácticas
- Examen